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时间:2020-11-21 10:24来源:未知 作者:admin 点击:
前不久,针对青岛一所学校让体育老师当班主任,遭到家长的极力反对与投诉的新闻,教育部体育与卫生教育司司长王登峰在新闻发布会上表示,随着相关文件的发布,未来体育老师当

  前不久,针对“青岛一所学校让体育老师当班主任,遭到家长的极力反对与投诉”的新闻,教育部体育与卫生教育司司长王登峰在新闻发布会上表示,随着相关文件的发布,未来体育老师当班主任能成为时髦。

  社会对体育老师的偏见一直存在,那么现实中的体育老师当班主任是一种什么体验呢?华商报记者采访了西安市新城区两位体育老师,他们将体育精神融入到教学管理中,自身也加强学习辅导学生,让学生养成良好的生活学习习惯和积极向上的精神面貌,文化课成绩也很优秀。

  你的数学是体育老师教的吗?这句话往往是来调侃数学成绩差的人。西安市华山中学初一(2)班班主任刘宁就是一位体育老师,体育新闻报道范文但他不仅可以辅导学生的数学、英语、历史等科目,而且成绩还相当不错。

  “看看谁压下不去,比不过我的老胳膊老腿儿。”11月17日上午10时许,西安市华山中学操场上,刘宁正带着班里的学生跑步、做操,压腿环节,一句玩笑让课堂气氛分外轻松。但是他也严格要求学生站好队列队形,认真做好每一个动作。

  “刚开始听说班主任是体育老师简直不敢相信,担心太严格,也怕文化课教不好。”初一(2)班学生刘阳凡说,大家都对体育老师有偏见,真正和刘老师相处后才发现,刘老师虽然要求严格,但很幽默,班级氛围很好。老师会督促辅导他们学好每一门课,数学、英语听写、历史、练习书法字帖等,如果英语听写得了满分,老师还会奖励棒棒糖。老师甚至把历史过了一遍,给他们讲了很多历史小故事。

  “很幸运,老师会经常鼓励我们。”学生何俊奇也表示,刘老师的鼓励不止停留在口头上,会体现在行动上,有时候他们表现好,老师还会带他们出去运动。

  40岁的刘宁大学毕业于西安体育学院,毕业后即进入西安市华山中学任教,2009年起在政教处工作,目前担任该校政教处主任。当班主任是第一年,但他对自己很有信心,也很努力。

  “体育老师当班主任有一定的优势,既能培养孩子们的阳刚之气,又能将体育精神融入教学管理,让孩子们身心健康发展。”刘宁说,他有长期的学生管理经验,加上体育老师性格开朗、意志力坚强,对孩子的习惯和性格培养都有好处。而且他没有太多的课业压力,能有更多时间关注每个学生的每一门功课。为了便于辅导学生,他甚至跟着学生一起上课学习,把自己当成他们的家长,用家长之心来爱孩子、管孩子,即使批评了,孩子们下课也会跑到他跟前“晃一圈”,对他是“又爱又怕”,“这就是作为老师最大的幸福。”刘宁说,作为老师,一定要有爱学生的心。

  在日常管理中,刘宁将体育精神融入到文化课学习和班级管理中,定期开展历史小竞赛,每天英语听写记单词,每两天一页字帖,男生主动承担体力劳动,保持良好的生活、学习、卫生习惯,“这种竞赛精神和吃苦耐劳的品质会让学生主动学习,同时增强集体荣誉感。”刘宁说,习惯养成了,班级的成绩自然就上去了,所以班级的文化课成绩一直不错。为了鼓励学生,他还专门自费购买棒棒糖、握笔器等用于引导、激励学生。

  该校主管政教和教研的副校长刘银怀说,他们学校体育老师当班主任并非首例,学校在班主任的选择上很慎重,主要遵循三个原则:年富力强、德才兼备、不分学科。传统观念认为语数外老师当班主任可以提高学生文化课成绩,实际上体音美尤其是体育老师当班主任也有一定的优势。

  从学校的实践来看,体育老师整体干练,他们带的班级整体也更活泼、纪律更严谨。体育老师没有备课和作业压力,有更多的时间进行学生的管理工作,对学生的言行举止要求更严格。由于重视体育锻炼,体育老师带的班级学生体质更好,学习成绩也不错。“最主要的是可以培养学生的阳刚之气。”刘银怀说,学校初中部80多人男老师不到10人,女多男少势必导致学生阳刚气不足,让体育老师当班主任正好弥补这一缺憾。

  “虽然是体育老师出身,但他更像是一个语文老师、老师,他对孩子的付出令我非常感动。”家长胡女士说,无论是生活、学习还是思想,刘宁老师对每一个孩子的关爱都是无微不至的,有耐心,善于做学生的思想工作。

  胡女士的孩子学习成绩一般,刚上初中时不太适应,刘老师就让班里的同学给他做心理辅导。孩子的数学成绩比较弱,刘老师让学生之间互帮互助,班里第一名经常下课主动辅导。“在刘老师的带动下,这个班级是一个团结向上的班级,他没有放弃任何一个孩子,一直在鼓励孩子们努力向前。”

  胡女士说,为了解决家长无法按时接孩子的问题,刘宁老师放弃休息时间,每天下午延点半个多小时,在校内给学生辅导,直到每个孩子安全到家,晚上到家后还经常在群里叮嘱督促学生完成作业。“我以前一直以为他是单身或者有坚强后盾,后来见面闲聊才知道家里有两个儿子,还有生病的老人。”胡女士说,每个人都有家庭,刘老师能够舍小家为大家,这种敬业精神很让人感动。有一次在学校她还看到刘老师给学生辅导英语,她觉得大家不该对体育老师有偏见,这么认真的体育老师是非常值得尊重的。

  虽然是体育老师,但是西安市第38中学的马辛军老师当班主任可是经验丰富且表现优秀,当了九年班主任,班级运动会第一名文化课也是第一名。

  2002年在29中任教时当过一年班主任,2004年调至38中任教,2012年,学校让他当班主任。“我记得第一次开家长会,有家长当面就问我,体育老师当班主任是不是不太好?”马辛军对家长说:“我会努力带,会把孩子们带好。”

  为了了解每个学生的情况,马辛军专门对学生进行了家访,在日常生活学习中也对学生严格要求,充分利用自己组织管理方面的优势,将竞技体育中“勇于拼搏、争当第一”的精神贯穿到教学管理中,用军事化管理让学生养成良好的习惯,主动学习,形成良好的班风和纪律,“只要我在操场上,我们班一定会很安静。”马辛军说,经过他的努力,2012年带的那个班一个学期下来,不仅运动会第一名,文化课考试也是全年级第一名。

  除了抓纪律抓学习,在日常行为规范上,马辛军的要求也比较严格,自习课讨论问题不能影响第三个人、男生不能留长发、穿衣服不能敞着、见到老师要问好,要求学生时时处处保持良好的精神风貌。

  马辛军说,一般来说初一的孩子比较小需要加强习惯养成,习惯养好了,到了初二就懂事了,在与不在孩子们都会很自觉,初三就很顺了。

  11月17日,华商报记者在马辛军所带班级初二(10)班教室门口看到,班主任寄语写着:不管昨天怎样,今天都是新的开始!努力吧,孩子们!最值得欣赏的凤景,使我们奋斗的足迹。

  班级的后面贴着体育明星的海报,学生们称,他们热爱体育运动,体育让他们感受到“热血、奋斗”的精神。

  学生们说起马辛军,一方面是“颜值高”、“打球好”的个人魅力,另一方面则是“呕心沥血”、“认真负责”的工作态度。学生任特乐称,以前的自己总是浑浑噩噩,在老师的严格要求下,克服了惰性,每天提前20分钟到校背单词,学习很有劲头。也有同学表示,马老师不仅要带他们班主任,还要负责学校的篮球队、田径队的训练,每天来的最早走的最晚,非常辛苦,所以无论老师在与不在,他们都会认真学习。

  该校副校长黄维敏说,其实学校以前并没有体育老师当班主任的先例,马辛军老师是一次尝试,结果发现体育老师当班主任并不比其他老师差,成绩还非常好。

  “他的工作任务其实很重,但是他有自己的优势,在班级管理上也有鲜明的特色。”黄维敏说,马辛军负责4个班的体育课,每周要上16节课,同时还是学校的体音美教研组长,负责学校篮球、田径的运动训练,比一般的老师课业负担更重。但是他非常积极进取,也有自己的优势,尤其善于班级的组织管理,为学生们养成了良好的行为习惯和良好的班风。在文化课教学方面,和文化课老师带班主任不同,他会关爱每个孩子的没门功课,反而不会导致偏科。

  黄维敏认为,随着教育部门对学生体育的重视,大家对体育老师的偏见会逐渐减少,体育老师的优势也在凸显。新城区教育局一直非常关注学生体质健康教育,每年都会对学校进行实地考核,所以他们也一直在贯彻执行这些理念,注重对学生体育精神的培养和渗透,让学生身心健康、全面发展。华商报记者 赵瑞利 文 张杰 图

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